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Leçon 1 18 novembre 1959 Leçon 2 25 novembre 1959Leçon 1 18 novembre 1959 Leçon 2 25 novembre 1959
«Éthique», vous verrez pourquoi, ce n’est pas par plaisir d’utiliser un terme plus rare, plus savant
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Leçon 4 17 Février 1971 Leçon 5 10 Mars 1971 Leçon 6 17 Mars 1971 Leçon 7 12 Mai 1971 Lituraterre Leçon 8 19 Mai 1971 Leçon 9 09 juin 1971 Leçon 10 16 Juin 1971 13 Janvier 1971 Table des matières Au tableau : «D’un discours qui ne serait pas du semblant.»Leçon 4 17 Février 1971 Leçon 5 10 Mars 1971 Leçon 6 17 Mars 1971 Leçon 7 12 Mai 1971 Lituraterre Leçon 8 19 Mai 1971 Leçon 9 09 juin 1971 Leçon 10 16 Juin 1971 13 Janvier 1971 Table des matières Au tableau : «D’un discours qui ne serait pas du semblant.»
«discours». Je rappelle le discours du Maître et ces 4 disons positions, les déplacements de ces termes
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Leçon 4 17 Février 1971 Leçon 5 10 Mars 1971 Leçon 6 17 Mars 1971 Leçon 7 12 Mai 1971 Lituraterre Leçon 8 19 Mai 1971 Leçon 9 09 juin 1971 Leçon 10 16 Juin 1971 13 Janvier 1971 Table des matières Au tableau : «D’un discours qui ne serait pas du semblant.» preview 1 Leçon 4 17 Février 1971 Leçon 5 10 Mars 1971 Leçon 6 17 Mars 1971 Leçon 7 12 Mai 1971 Lituraterre Leçon 8 19 Mai 1971 Leçon 9 09 juin 1971 Leçon 10 16 Juin 1971 13 Janvier 1971 Table des matières Au tableau : «D’un discours qui ne serait pas du semblant.» preview 2 Leçon 4 17 Février 1971 Leçon 5 10 Mars 1971 Leçon 6 17 Mars 1971 Leçon 7 12 Mai 1971 Lituraterre Leçon 8 19 Mai 1971 Leçon 9 09 juin 1971 Leçon 10 16 Juin 1971 13 Janvier 1971 Table des matières Au tableau : «D’un discours qui ne serait pas du semblant.» preview 3 Leçon 4 17 Février 1971 Leçon 5 10 Mars 1971 Leçon 6 17 Mars 1971 Leçon 7 12 Mai 1971 Lituraterre Leçon 8 19 Mai 1971 Leçon 9 09 juin 1971 Leçon 10 16 Juin 1971 13 Janvier 1971 Table des matières Au tableau : «D’un discours qui ne serait pas du semblant.» preview 4 Leçon 4 17 Février 1971 Leçon 5 10 Mars 1971 Leçon 6 17 Mars 1971 Leçon 7 12 Mai 1971 Lituraterre Leçon 8 19 Mai 1971 Leçon 9 09 juin 1971 Leçon 10 16 Juin 1971 13 Janvier 1971 Table des matières Au tableau : «D’un discours qui ne serait pas du semblant.» preview 5
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Leçon 1 15 novembre 1961Leçon 1 15 novembre 1961
«Beau» pour marquer la barrière où le transfert trouve sa limite et son pivot. Sans aucun doute, ce n’était pas là la beauté dont je vous ai appris
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Leçon 1 12 Novembre 58Leçon 1 12 Novembre 58
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Leçon 1 12 Novembre 58 preview 1 Leçon 1 12 Novembre 58 preview 2
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Leçon 1 15 novembreLeçon 1 15 novembre
«Ça fait», ça ne suffit pas. C’est essentiel, c’est au point central, c’est la vue poétique à proprement parler de la chose. La poésie aussi ça fait quelque chose. J’ai remarqué d’ailleurs en passant, à m’être intéressé
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Leçon 1 15 novembre preview 1 Leçon 1 15 novembre preview 2
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Leçon 18 11 mai 1955 Leçon 19 18 mai 1955 Leçon 20 25 mai 1955 Leçon 21 01 juin 1955 Leçon 22 08 juin 1955 Leçon 23 15 juin 1955 Leçon 24 22 juin 1955 Leçon Leçon 18 11 mai 1955 Leçon 19 18 mai 1955 Leçon 20 25 mai 1955 Leçon 21 01 juin 1955 Leçon 22 08 juin 1955 Leçon 23 15 juin 1955 Leçon 24 22 juin 1955 Leçon
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Leçon 18 11 mai 1955 Leçon 19 18 mai 1955 Leçon 20 25 mai 1955 Leçon 21 01 juin 1955 Leçon 22 08 juin 1955 Leçon 23 15 juin 1955 Leçon 24 22 juin 1955 Leçon  preview 1 Leçon 18 11 mai 1955 Leçon 19 18 mai 1955 Leçon 20 25 mai 1955 Leçon 21 01 juin 1955 Leçon 22 08 juin 1955 Leçon 23 15 juin 1955 Leçon 24 22 juin 1955 Leçon  preview 2
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Leçon 1 06 Novembre 1957Leçon 1 06 Novembre 1957 preview Leçon 1 06 Novembre 1957
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Leçon 1 18 novembre 1953Leçon 1 18 novembre 1953 preview Leçon 1 18 novembre 1953
«schémas optiques» [Wikipédia], expérience de bouasse du «bouquet renversé», ici repris et modifiés
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Leçon 1 Introduction : les langues naturelles sont-elles «hors-contexte»Leçon 1 Introduction : les langues naturelles sont-elles «hors-contexte» preview Leçon 1 Introduction : les langues naturelles sont-elles «hors-contexte»
«génératif et transformationnel». Le premier modèle reposait sur la notion d’états finis : Chomsky montrait qu’il n’était pas envisageable de traiter la syntaxe d’une langue naturelle au moyen d’automates à états finis
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Separations de constituants de melanges aqueuxSeparations de constituants de melanges aqueux
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Leçon 1 l4 Novembre l962 *Leçon 1 l4 Novembre l962 * preview Leçon 1 l4 Novembre l962 *
«encore mieux» puisque récemment IL a pu m’apparaître, à propos de ce qui s’est dit du fantasme à une des réunions
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La Leçon d’anatomie du docteur TulpLa Leçon d’anatomie du docteur Tulp preview La Leçon d’anatomie du docteur Tulp
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Mais puisque M. Even se pose en donneur de leçon d’une éthique scientifique et morale, IL serait peut-être nécessaire de se poser factuellement la question de la valeur de la parole scientifique de M. EvenMais puisque M. Even se pose en donneur de leçon d’une éthique scientifique et morale, IL serait peut-être nécessaire de se poser factuellement la question de la valeur de la parole scientifique de M. Even preview Mais puisque M. Even se pose en donneur de leçon d’une éthique scientifique et morale, IL serait peut-être nécessaire de se poser factuellement la question de la valeur de la parole scientifique de M. Even
«agence du médicament» de tous les pays, industrie pharmaceutique, et politiques de tous bord, sans épargner les millions de patients non éclairés qui, à travers le monde, acceptent de se laisser berner sans sourciller
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Leçon 1 15 janvier 1964Leçon 1 15 janvier 1964 preview Leçon 1 15 janvier 1964
«séminaire» qui s’adressait à des psychanalystes. Mais, comme certains le savent, je me suis démis de cette fonction à laquelle j’avais, pendant dix ans, vraiment voué ma vie en raison d’événements survenus à l’intérieur de ce qu’on appelle une société psychanalytique»
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La leçon direLa leçon dire
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