Note proposée au jury





télécharger 96.48 Kb.
titreNote proposée au jury
date de publication10.10.2017
taille96.48 Kb.
typeNote
m.20-bal.com > documents > Note

Etablissement :

…………………………………………

……………………………………….


Formateur : ………………………..

Situation

d’évaluation écrite

Session 
BEP ……….

Date :
…. / …. / ……..
CCF – Prévention Santé Environnement
Diplôme intermédiaire : BEP (situation 2) Spécialité : ………………………………………..

Candidat :

NOM  :

Prénom  :

Date de naissance  :

CORRIGÉ


Note proposée au jury
/ 20

Modules évalués



6

6

7




Partie I : Gestion des ressources en eau. (5 points)

Situation A :

Yannick, élève en lycée professionnel, discute par sms avec sa cousine de 16 ans, Soria habitant Midi-Pyrénées. Elle lui dit que depuis plusieurs jours sa famille doit boire de l’eau en bouteille car l’eau de sa ville est non potable. Yannick décide de se renseigner sur le sujet en visitant des sites web d’actualité. Il trouve l’article présenté dans le document 1.





Document 1 : intempéries en Midi-Pyrénées

Publié le 28-01-2014

Eau non-potable : distribution de bouteilles pour 20 communes du pays d’Olmes (Midi-Pyrénées)

Les fortes pluies de ces derniers jours ont rendu l'eau de 4 sources terreuse. Conséquence, elle est impropre à la consommation. Un arrêté de restriction a été pris en ce sens samedi. Depuis trois jours donc, les habitants de 20 communes sont contraints d'aller chercher des bouteilles d'eau à Villeneuve d'Olmes.

Une distribution qui représente toute une organisation pour aider ceux qui ne peuvent se déplacer à être ravitaillés tout de même. Ce mercredi après-midi, l'Agence Régionale de Santé (ARS) dira si oui ou non, les populations concernées peuvent à nouveau consommer l'eau courante.

Source : Site internet France 3 Midi-Pyrénées



  1. Identifier les éléments de la situation en répondant aux questions suivantes.





  1. Quoi ? (quel est le problème)

    L’eau de la ville de Soria n’est plus potable

    Qui ? (qui est concerné)

    Soria, 16 ans

    Où ? (Localisation du problème)

    20 communes du Pays d’Olmes

    Pourquoi ? (causes du problème)

    Eau non potable car les fortes pluies ont rendues l’eau de 4 sources terreuses



    Proposer une définition d’ « eau potable ».

Eau qui peut être consommée sans danger pour la santé.

……………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………..……


  1. Proposer un titre pour le document Annexe A (Annexe I).

Les étapes de traitement de l’eau potable / Usine de traitement de l’eau potable. Tout réponse correcte (Station d’épuration : FAUX)

……………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………..……


  1. A partir des informations du document 1, identifier dans le document Annexe A (Annexe I) l’étape empêchant le traitement correct de l’eau.

La floculation, décantation

……………………………………………………………………………………………………………..……


  1. A partir du document Annexe A (Annexe I), indiquer l’étape du traitement de l’eau permettant d’éliminer les micro-organismes.

La chloration

……………………………………………………………………………………………………………..……
Partie II – Gestion des ressources en énergie. (8 points)

Situation B :

Yannick a entendu parler de la « COP 21 », grande conférence sur le climat organisée au mois de décembre 2015 à Paris. Il s’est intéressé aux « énergies renouvelables » dont tout le monde parlait et a voulu savoir si la France les utilisaient. Il a trouvé le document 2 ci-dessous et le document-annexe B présenté en Annexe 2.




Document 2 : Paris se met au 100% vert.

Publié le 12 novembre 2015

« En 2016 une électricité 100% verte pour éclairer les rues de Paris. »

En présentant, jeudi 12 novembre, à moins de trois semaines de la conférence mondiale sur le climat (COP21), un plan « inédit » pour la transition énergétique de Paris, la maire, Anne Hidalgo, veut une nouvelle fois montrer que les villes constituent des acteurs clés de la lutte contre le réchauffement de la planète. Et qu’elles agissent. Parmi les mesures phares, dès 2016, l’ensemble des bâtiments municipaux et l’éclairage public de la capitale seront alimentés par une électricité 100 % renouvelable. Amenée, avec la fin des tarifs réglementés de vente d’électricité le 1er janvier 2016, à renouveler l’ensemble de ses contrats, la Ville de Paris exigera désormais de ses fournisseurs une électricité verte.


Source : Le Monde



  1. – Relever dans le document 2 les éléments de la ville de Paris qui seront alimentés par une énergie 100% verte en 2016.

Les bâtiments municipaux et l’éclairage public

……………………………………………………………………………………………………………..……

  1. – Classer les énergies mentionnées dans le document annexe B de l’annexe 2 dans le tableau ci-dessous.



Énergie renouvelable

Énergie non renouvelable

Hydraulique

Eolien

Photovoltaïque

Autres sources d’énergies renouvelables

Nucléaire

Thermique à combustible fossile






  1. – Proposer une définition d’énergie renouvelable.

Énergie qui se renouvelle naturellement et qui est donc inépuisable.

……………………………………………………………………………………………………………..……


  1. – A partir du document annexe B de l’annexe 2, calculer le pourcentage d’énergie renouvelable utilisée pour la production électrique française en 2014. Vous détaillerez le calcul.


100 – 73,3 – 8,1 = 18,6 %

……………………………………………………………………………………………………………..……


  1. – Indiquer 2 énergies se cachant derrière le terme « combustible fossile » présent dans le document annexe B de l’annexe 2.


2 des énergies suivantes : Charbon, Pétrole, Gaz

……………………………………………………………………………………………………………..……


  1. – A partir de vos connaissances, expliquer pourquoi il est indispensable de développer l’utilisation d’énergies renouvelables et de réduire l’utilisation des énergies fossiles. Argumenter votre réponse.


Les énergies fossiles sont épuisables et émettent des gaz à effet de serre qui entraine un réchauffement climatique ayant pour conséquence la montée des eaux. De plus les énergies fossiles sont polluantes. Il est donc indispensable de limiter leur utilisation et de les remplacer par des énergies moins polluantes et inépuisables : les énergies renouvelables.

……………………………………………………………………………………………………………..……

……………………………………………………………………………………………………………..……
Partie III – Prévention des risques. (7 points)

Situation C :

Yannick vient de lire que parmi les conséquences du réchauffement climatique il y avait une augmentation importante du risque d’inondation. Yannick sait que vous avez déjà effectué un exercice dans votre établissement et se renseigne auprès de vous sur le « PPMS ».



    1. – Indiquer la signification du sigle « PPMS ».

Plan particulier de mise en sureté.


    1. – Justifier chaque étape du PPMS inondation présenté dans le document annexe C de l’annexe 2.






Justification

« Fermez portes,

fenêtres, … »

Pour limiter l’entrée de l’eau dans le bâtiment

« Montez à pied dans les étages »

Pour se mettre à l’abri de l’eau

« Fermez le gaz et l’électricité »

Pour éviter tout risque d’explosion, de fuite, de court-circuit

« Ecoutez la radio »

Pour se tenir informé de la situation et agir en conséquence

« N’allez pas chercher vos enfants à l’école »

Pour ne pas se mettre en danger, les enseignants s’occupent des enfants

« Ne téléphonez pas »

Pour laisser les lignes libres pour les secours






    1. – Classer les risques majeurs suivants selon leur origine.

« Inondation », « Accident nucléaire », « Accident de transport de matière dangereuse », « Tempête », « Attentat », « Séisme », « Explosion », « Rupture de barrage »


Risque majeur d’origine naturelle

Risque majeur d’origine technologique

Inondation

Tempête

Séisme

Accident nucléaire

Accident de transport

Attentat

Explosion

Rupture de barrage






    1. – Indiquer où trouver des informations sur les risques majeurs sur sa commune.


Sur le site prim.net, risquesmajeurs.fr ou en mairie.

……………………………………………………………………………………………………………..……


    1. – Compléter le tableau ci-dessous à partir du document annexe D de l’annexe 2 en replaçant les 3 bons termes parmi la liste suivante.


« risque technologique », « risque majeur », « aléa », « danger », « enjeux »

1

Aléa

2

Enjeu

3

Risque majeur





Capacités /PSE



C3

C2


C2

C5


C2

C2

C1

C1

C2

C2

C5


C1

C1

C2

C5

C2

C5

C2


C1

C2


C2


C1

C2


Barème




------

5 pts

------


2

1

1

0,5

0,5

------

8 pts

------

1
1,5

0,5


1


1

3

------

7 pts

------

0,5


3

2

0,5

1


ANNEXE 1

Document Annexe - A :

Source : Mairie d’Albi, modifié


Pompage dans la nappe phréatique

Pompage à partir de sources ou des rivières

ANNEXE 2

Document Annexe - B : (Source : www.latribune.fr)

73,3 %

13,7 %

8,1 %

en 2014
http://static.latribune.fr/article_content/330605/eoliennes-graphiques.png

Document Annexe - C : PPMS en cas d’inondation (Source : documentation PPMS, Éducation nationale)

c:\users\i7\google drive\dropbox\cours\administratif\ppms\ppmscon.gifc:\users\i7\google drive\dropbox\cours\administratif\ppms\ppmscon.gifc:\users\i7\google drive\dropbox\cours\administratif\ppms\ppmscon.gif
Document Annexe - D : Risque majeur (Source : PSE Delagrave 1ere Bac Pro)



c:\users\i7\google drive\dropbox\cours\pse\bac pro 1ere pse\module 7 - prévention des risques\images\p42_act3_3.1..jpg

Prévention Santé Environnement

BEP SESSION …….

Etablissement : Lycée ……………..

N° de page/total : /


similaire:

Note proposée au jury iconBibliographie proposée

Note proposée au jury iconRapport de jury

Note proposée au jury iconJe remercie mon jury pour l’attention qu’il a portée à ce sujet

Note proposée au jury iconThèse soutenue le 25 février 2003 devant le jury composé de

Note proposée au jury iconLa note de soutenance de mémoire (ter) intervient pour 80 de la note

Note proposée au jury iconArticle 1 : Organisateur
«prix du jury» qui bénéficieront d’un développement très grand format et d’un affichage permanent sur l’année universitaire au sein...

Note proposée au jury iconArticle 1 : Organisateur
«prix du jury» qui bénéficieront d’un développement très grand format et d’un affichage permanent sur l’année universitaire au sein...

Note proposée au jury iconRapporteurs
«kmp girls» qui se reconnaitront ici et à Bruno Delépine qui me fait l’honneur de participer au jury de la thèse

Note proposée au jury iconA. La préparation du jeu
...

Note proposée au jury iconI le rôle de l’eau dans l’économie moderne et du point du vue éthique
«mini» débat vous sera proposée, elle aura pour thème la gratuité de l’eau ainsi que la polémique concernant la marchandisation de...





Tous droits réservés. Copyright © 2016
contacts
m.20-bal.com