Espaces Territoriaux d'Accès aux Premiers Savoirs





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ETAPS 1

Espaces Territoriaux d'Accès aux Premiers Savoirs

2014-2015

GUIDE D’ENTRETIEN
Dans le cadre de l’atelier participatif régional « Stagiaires, acteurs de nos conditions de vie », les stagiaires ETAPS du CPE ont besoin de mieux connaître les services lié à la Mission Locale de Marseille afin de participer à l’amélioration des services rendus à l’usager.

I - INFORMATION


  1. Dans l’organisation de la Mission Locale, est-il prévu de présenter la Mission Locale, ses missions et ses moyens au public ?


  1. Existe-t-il une méthodologie d’accueil pour la Mission Locale de Marseille ? (Existence d’un guide ?)


  1. Existe t-il un répertoire des prestations de service, aides et accompagnements proposés par la Mission Locale ?


  1. Quelles sont les informations que les conseillers donnent :




  • Lors d’une première inscription :


  • D’un premier rendez-vous :


  • Et pour une poursuite de parcours :


  1. Comment sont organisées la présentation et la remise du CAQ ?

II - L’ACCOMPAGNEMENT


  1. Pourquoi est-il difficile d’être suivi par un même conseiller ?


  1. Pour rompre avec la perte de temps et d’information, pourquoi ne peut-on pas bénéficier d’un accompagnement personnalisé dés l’inscription ?


  1. Pour le suivi d’un jeune, quelle est la fréquence des rendez-vous mis en place par les conseillers de la Mission Locale ?


  1. Est-il conseillé au jeune de venir toute les semaines faire le point sur ses démarches ? Quel est le rythme idéal ?


  1. A l’issue d’un entretien de suivi, le jeune repart-il avec une nouvelle date de rendez-vous ?


III - L’ENTRETIEN


  1. Quelle est la durée moyenne d’un entretien ?


  1. Quels sont les éléments pris en compte pour déterminer une orientation et faire une proposition ?


  1. Comment repérez-vous un jeune est en difficulté ? Notamment, lorsque celui-ci ne verbalise pas ses difficultés ou ne sait pas les verbaliser


  1. A quelle occasion :




  • Abondez-vous dans le sens du projet proposé par le jeune ?


  • Proposez-vous une/ou des étapes de construction du projet ?


  • Casser un projet proposé par un jeune ?


  1. Quelles sont les critères qui vous permettent de vérifier que les messages passés sont correctement compris ?



CPE-E-Guide entretien ETAPS Etat : Application Indice : 1 28/09/2017


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