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Opération : Gestion des déchets chimiquesPetit manuel des règles de bonne collecte, de tri et de retraitement des déchets chimiques Lycée Jolimont année scolaire 2007-2008IntroductionSuite au stage de juin 2005 au lycée Déodat de Séverac, le lycée Jolimont est entré dans l’ère de la collecte raisonnée de ses déchets chimiques. Deux ans après, il s’avère nécessaire de généraliser les pratiques à l’ensemble des enseignants du laboratoire et d’informer les nouveaux collègues des pratiques du lycée en la matière. Ce manuel devrait permettre de réduire nos déchets chimiques et de faciliter le travail des personnels de laboratoire dans le retraitement de certains de nos déchets. Le but étant d’entrer dans une pratique de développement durable, d’y sensibiliser nos élèves et à terme d’avoir une facture de destruction de nos déchets la plus faible possible… il semble plus judicieux en effet d’acheter du matériel neuf plutôt que de payer une entreprise pour nous débarrasser des déchets non traitables par nos services. Il est à signaler ici que tous les acteurs au sein du lycée sont responsables de ces déchets, et que de mauvaises pratiques pénalisent l’ensemble du laboratoire de physique-chimie dans son budget !!! Ressources documentairesSite internet Bidon Futé de l’académie Nancy-Metz Polycopié fourni lors du stage à Déodat de Séverac en Juin 2005 Première étape Elaboration des T.P. Chaque T.P. doit être élaboré dans le souci de générer le moins possible de déchets non retraitables.
Il peut même être envisagé de commencer le retraitement des déchets au cours du T.P. de façon à faciliter le travail des personnels de labo. A la page 6 de ce document est donné la liste des espèces chimiques pouvant être rejetées directement à l’évier après dilution simple.
De cette façon le travail des agents est limité, le retraitement d’un bidon de 5L prend plusieurs heures (précipitation, filtration (généralement très lente), test du filtrat, retraitement du filtrat si nécessaire…). Ceci permet aussi de limiter la facture d’enlèvement des déchets puisque nous payons à la masse de déchets enlevés. Dans cette optique le laboratoire s’est doté de tubes à hémolyse (avec porte-tubes correspondants), de fioles jaugées de 25mL, 50mL, de pipettes jaugées de 2mL, 5mL et de balances au 100ème . Deuxième étape Liste du matérielChaque T.P. donne lieu à une fiche de matériel et produits nécessaires qui devra être donnée une semaine à l’avance au personnel de laboratoire. Dans cette fiche de matériel doivent figurer les bidons de récupération nécessaires au bon déroulement de la collecte. Troisième étape Les règles de bonne collecte
Quatrième étape Tri des déchetsA chaque début de T.P. l’enseignant responsable du T.P. doit renseigner la fiche qui accompagne chaque bidon de collecte en indiquant son nom, la date, la classe et évidemment les espèces collectées ! Cette fiche accompagnera le bidon jusqu’à son retraitement ou son stockage vers la déchetterie.
Tous les produits organiques doivent être collectés et partir à la déchetterie en fin d’année mis à part l’acide acétique dilué (ou acide éthanoïque) ou quelques solvants de chromatographie qui peuvent être récupérés et réutilisés l’année d’après pour d’autres T.P. consulter le personnel de labo. Il y a deux bidons de collecte :
Annexes Les déchets non toxiques Cette famille regroupe toutes les solutions aqueuses ne contenant aucun constituant toxique figurant dans le tableau de la page suivante et dont le pH est compris entre 5,5 et 8,5. Les cations pouvant être présents dans ces solutions sont les suivants : ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Les anions pouvant être présents dans ces solutions sont les suivants : ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Ces déchets pourront être rejetés à l'égout sans traitement après que l'on ait contrôlé leur pH et l'absence de substances toxiques. Les constituants qui rendent les déchets dangeureux Annexe II de la directive 91/689/CEE
LE TRI DES DECHETS D'ORIGINE MINERALE (Rev. 1. 20.06.07)
LE TRI DES DECHETS D'ORIGINE ORGANIQUE (Rev. 1. 20.06.07)
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