Bibliographie et Sitographie
télécharger 91.1 Kb.
|
Année 2013 - 2014     Dossier De TPE JONHSTONE Toby GUIBOURD Vianney MORAN Gabriel  Sommaire Problématique : l’oubli est-il un élément essentiel au bon fonctionnement de la mémoire de la mémoire ? Introduction 1/ Mécanismes de la mémoire et de l’oubli
2/ déficience de la mémoire
3/ Où l’oubli n’est pas assez trop important-le cas de l’hypermnésie.
Conclusion Lexique Bibliographie et Sitographie Introduction Comment avons-nous trouvé ce sujet ? Au début nous avons eu de nombreuses idées de sujets (l’influence des produits dopants sur notre organisme, comment les hommes arrivent-t-ils à battre des records etc.). Alors que nous n’avions toujours pas choisi notre sujet et que le temps commençait à nous presser, nos professeurs nous ont encouragés à continuer. Nous avons alors feuilleté de nombreuses revues scientifiques pour jeunes. Dans le Science & Vie n°1032 de 2003, nous sommes tombés sur un article au sujet de la mémoire. Nous avons remarqué que peu d’études avaient été faites à ce sujet, cela nous a tout de suite donné envie de travailler sur ce sujet. Pourquoi avons-nous choisi ce sujet ? Nous avons voulu en savoir plus sur cette fonction fondamentale à nos yeux. Pour inclure les mathématiques dans cette problématique, nous avons associé à notre étude des tests permettant de calculer la performance de notre mémoire et des schémas explicatifs. En effet, nous avons constaté qu’un grand nombre de personnes n’avaient pas une mémorisation parfaite. Ce sujet répond à un des thèmes proposés : Santé et bien-être. Notre problématique répond à ce thème car il s’agit d’avoir un équilibre dans cerveau entre la mémoire et l’oubli. L’étude pour répondre à la problématique se base sur des connaissances et recherches en sciences de la vie, ainsi que sur des statistiques mathématiques. Notre problématique tente de cerner tous les aspects de la fonction mémoire; « l’oubli est-il un élément essentiel de la mémoire ? ». La précision « essentiel » est nécessaire car nous pouvons mémoriser sans oublier, il est évident que les différents oublis ne produisent pas le même effet. Le « est-il » nous amène à chercher les raisons de cet effet et de ces variations. Notre démarche Nous avons basé nos études sur un test de la mémoire à court terme. Nous avons tenté de répondre aux aspects de la problématique dans l’ordre donné par le sommaire. 1/ Mécanismes de la mémoire et de l’oubli :
L'être humain se caractérise par deux traits : une conscience de soi et un apprentissage complexe (langue et culture). Ces deux qualités d'Homo sapiens se fondent sur une faculté appelée mémoire. |
similaire:
 |  | ||
| «Une personne ne se résume pas uniquement à sa mémoire. L’être humain a des sentiments, de l’imagination, de l’énergie, de la volonté... | | «l’oubli est-il un élément essentiel de la mémoire ?». La précision «essentiel» est nécessaire car nous pouvons mémoriser sans oublier,... |
| «Les territoires de la haute technologie. Éléments de géographie», Rennes, P. U. R., collection Didact Géographie, 2002 | | «Nom de l’encyclopédie ou du dictionnaire», titre du volume et numéro (si encyclopédie), pages consultées |
| | ||
| |