Circonscription de toul





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Circonscription de TOUL

Projet « Notes de Lecture » 2010-2011
Ce projet, centré sur la littérature et l’éducation musicale, initié à la rentrée 2008, s’adresse à toutes les classes de cycle 2 et de cycle 3 de la circonscription. Il n’est pas nécessaire d’avoir des compétences expertes dans l’un ou l’autre domaine.

« Notes de lecture » a été conçu et est animé par Anne Mangeot-Remazeilles, conseillère pédagogique en éducation musicale et Nicole Fraga, conseillère pédagogique de circonscription.

Quelques principes :

  • un corpus de 6 albums par cycle est établi en juin : cette année le réseau retenu s’intéresse à un motif particulier : « La ruse : la fin justifie-t-elle les moyens ? »

  • Chaque album est travaillé en classe, de façon à ce qu’il soit bien connu des élèves et que toutes les pistes d’interprétation de l’œuvre soient bien explorées.

  • Un des albums est choisi par chaque classe et fera l’objet d’une production écrite sous forme d’insertion(s) dans le texte de l’auteur. Ce sera l’occasion de travailler les « blancs » du texte et de rendre explicite le travail intellectuel du lecteur.

  • Vient ensuite le travail de mise en voix du texte et de ses insertions, en se servant des mots comme matériau sonore. Les centrations découleront des choix interprétatifs de la classe. L’utilisation du traitement de texte permettra de mettre en mémoire les choix de la classe. La règle commune établie étant la suivante : le texte original est lu en son entier sur scène ; les insertions sont mémorisées et jouées de façon à ce que le spectateur différencie bien le texte de départ et les créations de la classe.

  • Des créations musicales accompagneront, ponctueront les propositions de mise en voix du texte. L’écriture de partitions (non normées) servira de support à la mémorisation.

  • La lecture-spectacle devant des auditoires variés permettra d’expérimenter la création collective ; des rencontres par groupes de 4 classes seront organisées dans la première quinzaine de mai au théâtre du Moulin.

  • Les enseignants inscrits bénéficieront de 9H d’animation pédagogique dite personnalisées, soient 3 mercredis matins. Un suivi du projet « à la carte » par les conseillères pédagogiques pourra être mis en place dans la classe selon les besoins.



Objectifs du projet pour les maîtres :

  • partager, étendre, renouveler leur culture en littérature jeunesse

  • réfléchir aux médiations pertinentes en fonction du niveau de classe et des difficultés des albums (un repérage systématique des « blancs » textuels permettra d’engager le travail d’écriture au service de la compréhension et de l’interprétation du texte)

  • permettre aux élèves d’expérimenter des mises en voix du texte au service de la lisibilité de l’œuvre, d’effectuer des choix d’interprétation en jouant des mots comme matériau sonore, de se servir du traitement de texte en lien avec ces choix interprétatifs.

  • conduire avec ses élèves une démarche de création musicale au service de l’œuvre littéraire étudiée



Objectifs du projet pour les élèves :

  • partager une culture littéraire dans la classe et entre les classes.

  • lire, comprendre des textes littéraires en effectuant les inférences nécessaires, en saisir le thème et le propos, en y repérant bien la dimension implicite.

  • insérer une ou des productions écrites dans le texte original.

  • partager et argumenter les interprétations de l’œuvre, rendre compte des choix retenus par :

    • des essais de mise en voix

    • une démarche de création musicale

  • affiner et mémoriser les choix d’interprétation en recourant au traitement de texte, en symbolisant une partition musicale.

  • mettre le travail en espace, répéter ensemble.

  • présenter le travail de la classe devant des auditoires variés.


Partenariat :

  • médiathèque de Toul : aide au choix des œuvres du corpus, animation intermédiaire en novembre 2010 (découverte de la médiathèque, animation lecture autour du thème retenu)

  • Association « les p’tits chardons sablés » : cette association junior qui cherche à récolter des fonds pour une opération de solidarité au Mali proposera aux classes une version théâtralisée d’une ou deux œuvres du corpus

  • Théâtre du Moulin : représentations des « P’tits Chardons Sablés », prêt du théâtre pour les rencontres finales lors de la première quinzaine de mai 2011



Corpus cycle 2 2010- 2011

(corpus 74 euros environ)

- « La grande pêche au loup » raconté par Gilles BIZOUERNE, illustré par Alain CROZON, Petits Contes du Tapis seuil Jeunesse 2008, 13 euros

- « Les deniers de Compère Lapin », Michèle SIMONSEN et Magali Le HUCHE, Didier Jeunesse 2009, 12,90 euros

- « Mon jour de chance », Keiko KASZA, traduit de l’américain par Elisabeth DUVAL, Kaléidoscope 2004, 11,40 euros (cartonné), 5,23 euros (Lutin poche)

- « Bonne nuit, Monsieur Renard ! », Kathrin SCHARER, traduction de l’allemand E. DUBOIS, Ane Bâté Editions 2009, 16,50 euros

- « Il était un croco… », Bruno HEITZ, Editions Belize 2008, 9,90 euros

- « 3 contes d’animaux rusés », (Poule rousse, un petit chacal très malin, la Plus Mignonne des petites souris), Les classiques du Père Castor, Flammarion 2010, 9,95 euros
Corpus cycle 3  2010-2011

(corpus 76 euros environ)

- « La rédaction », Antonio SKARMETA, Syros Jeunesse 2007, 6,30 euros (album broché)

- « Nasreddine & son âne », Odile WEULERSSE et Rébecca DAUTREMER, Les albums du Père Castor, Flammarion 2007, 14 euros

- « Les funérailles de l’éléphant », conte du Burkina Faso recueilli par Françoise DIEP et illustré par Hassan MUSA, Lirebelle 2006, 15 euros

- « Aagun », Thierry DEDIEU, Seuil Jeunesse 2009, 15 euros

-« Tigres à la queue leu leu », Moon-Hee KWOON, traduit du coréen par N. KIM et J.-M. ANTENEN, ed QUIQUANDQUOI 2008, 14 euros

- « La guerre », Anaïs VAUGELADE, L’école des Loisirs 1998, 11,40 euros (cartonné) ou 5,23 euros (Lutin Poche)

Pour toutes informations complémentaires, n’hésitez pas à nous contacter  Nicole.Fraga@ac-nacy-metz.fr

Anne.Mangeot-Remazeilles@ac-nancy-metz.fr

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